Στις 7 Δεκεμβρίου 2021, ημέρα Τρίτη, αντιπροσωπεία μαθητών του 3ου ΓΕ.Λ. Καρδίτσας επισκέφθηκε ξανά το Β’ Δημοτικό Βρεφονηπιακό Σταθμό στο χώρο του Νοσοκομείου Καρδίτσας. Στο επίκεντρο της δράσης τους ήταν η προσέγγιση εννοιών της Φυσικής μέσα από το πείραμα. Τα μεγάλα παιδιά δίδαξαν στα μικρά παιδιά μέσα από το παιχνίδι, χρησιμοποιώντας απλά υλικά, όπως μπαλόνια χαρτάκια, καλαμάκια, μπαλίτσες, αλουμινόχαρτο, δύσκολες έννοιες όπως : τριβή, ηλεκτρισμός και θερμότητα.
Στη συνέχεια με την εικόνα του «Άη Βασίλη» και το νερό διαπίστωσαν ότι οποιαδήποτε εικόνα αλλάζει μορφή και κίνηση ανάλογα με την οπτική γωνία, προσεγγίζοντας την έννοια της διάθλασης.
Η δράση τελείωσε με το παιχνίδι «Μουσικές καρέκλες».

Το 3ο ΓΕ.Λ. Καρδίτσας την Πέμπτη 16 Δεκεμβρίου 2021 υλοποίησε κοινωνική δράση με το βλέμμα στην τοπική κοινωνία, την Εκκλησία και την Τρίτη Ηλικία. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου τον μήνα Δεκέμβριο συγκέντρωσαν τρόφιμα και είδη υγιεινής τα οποία προσέφεραν σε ευαγές εκκλησιαστικό ίδρυμα, στο Γηροκομείο Καρδίτσης «Ο Άγιος Σεραφείμ». Αντιπροσωπεία των μαθητών, αποτελούμενη από τους Ευαγγελία Καλογερά, Κωνσταντίνα Μανωλοπούλου, Αθανάσιο Μπουτζωρή, Αθανάσιο Νιαβή και Άγγελο Παπαγιάννη, και αντιπροσωπεία εκπαιδευτικών, αποτελούμενη από την κ. Ουρανία Πινακούλα και την κ. Σταυρούλα Σιατήρα, παρέδωσαν τα αγαθά που συγκεντρώθηκαν, στο προσωπικό του Γηροκομείου.

Στις 23 Νοεμβρίου 2021 αντιπροσωπεία μαθητών του 3ου ΓΕ.Λ. Καρδίτσας που στο παρελθόν ήταν τρόφιμοι του Β΄ Δημοτικού Βρεφονηπιακού Σταθμού στον αύλειο χώρο του Νοσοκομείου Καρδίτσας, βρέθηκαν εκεί για υλοποίηση δράσης με θεματική την «ελιά».
Αρχικά πραγματοποιήθηκε θεατρική πράξη διαδραστικά. Στη συνέχεια διεξήχθησαν «αγώνες» των μικρών παιδιών τους οποίους οι μεγάλοι στεφάνωσαν με «κότινο» που δημιούργησαν οι ίδιοι ως δείγμα επιβράβευσης των προσπαθειών τους.
Οι μαθητές του 3ου ΓΕ.Λ. που συμμετείχαν στη δράση ήταν οι: Θώμη Δρόσου, Βασίλης Εκκίζογλου, Χαριτίνη Κούτσικου, Σωτηρία Πλιάτσικα, Ταξιάρχης Πλιάτσικας, Ελένη Χαραλάμπου και Βασιλίνα Χατζηαραπίδου.
Συνοδοί εκπαιδευτικοί ήταν η κ. Στυλιανή Γκόβαρη και η κ. Σταυρούλα Σιατήρα, οι οποίες συντόνισαν και το όλο εγχείρημα.
Τέλος, ένα μεγάλο «Ευχαριστώ!» από όλους τους συμμετέχοντες του 3ου ΓΕ.Λ. Καρδίτσας στο προσωπικό του Β΄ Δημοτικού Βρεφονηπιακού Σταθμού για την καταδεκτικότητά τους και τη φιλοξενία τους. Δημιουργήθηκε το κλίμα, ώστε τέτοιες δράσεις να συνεχιστούν.

Περισσότερες φωτογραφίες εδώ

Την Πέμπτη 05 Δεκεμβρίου του 2019 μαθητές/τριες της Α΄ τάξης τους 3ου Γενικού Λυκείου Καρδίτσας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον Professor Martin Paul Evison, καθηγητή Εγκληματολογικών Επιστημών και επικεφαλής της Μονάδας Δικαστικής Επιστήμης του Πανεπιστημίου Northumbria στο Ηνωμένο Βασίλειο. Αντικείμενο της συζήτησης ο αρχαίος ελληνικός κόσμος και ειδικότερα η περιοχή της Θεσσαλίας μέσα από τις έρευνες του διακεκριμένου επιστήμονα.

Η Παρακευή 27 Σεπτεμβρίου 2019 ήταν μία ημέρα αφιερωμένη στον Αθλητισμό. Φέτος είχε ως κεντρικό σύνθημα: «Αγαπώ την Άθληση-Αγαπώ την Υγεία μου». Σκοπός, μέσω του συνθήματος αυτού, ήταν η άθληση πρωτίστως να αποτελεί μια ευχάριστη δραστηριότητα, με απώτερο σκοπό τη βελτίωση της φυσικής κατάστασης των μαθητών/τριών και την υιοθέτηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής και στην ενήλικη ζωή τους.

Στα πλαίσια του εορτασμού αυτής της ημέρας μαθητές και μαθήτριες της σχολικής μονάδας συμμετείχαν σε οργανωμένες αθλητικές δράσεις/δραστηριότητες.

Στο πλαίσιο του Προγράμματος Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κινητικότητας 2019 του Δήμου Καρδίτσας μαθητές και μαθήτριες του 3ου ΓΕΛ Καρδίτσας συμμετείχαν εθελοντικά, την Παρασκευή 20 Σεπτεμβρίου 2019, σε δενδροφύτευση στον προαύλιο χώρο του σχολείου.
Σε συνεργασία με το Τμήμα Συντήρησης Χώρων Πρασίνου της Διεύθυνσης Καθαριότητας, Ανακύκλωσης & Πρασίνου του Δήμου Καρδίτσας έγινε η επιλογή του κατάλληλου είδους δέντρων ώστε οι 27 μαθητές/τριες του 3ου τμήματος της Α΄ τάξης να προβούν στην υλοποίηση της δράσης τους, δίνοντας ζωή στον χώρο. Τα δέντρα, που τα ίδια τα παιδιά φύτεψαν, θα μεγαλώνουν μαζί τους και επισκεπτόμενοι αργότερα τον χώρο ως ενήλικοι, θα καμαρώνουν για την προσφορά τους στο αστικό περιβάλλον.
Η χαρά και η ικανοποίηση ζωγραφισμένη στα πρόσωπα των συμμετεχόντων ενθαρρύνει την πραγματοποίηση ανάλογων βιωματικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που ενισχύουν την ευαισθητοποίηση των μαθητών απέναντι σε θέματα σεβασμού, ανάδειξης και προστασίας του περιβάλλοντος, ενώ παράλληλα καλλιεργούν την αξία της εθελοντικής προσφοράς.